校内团队

姓名

性别

职称职务

学历学位

研究方向

商建辉

男

教授、副院长

研究生、博士

中国共产党民族理论与宣传实践

金 强

男

教授、副主任

研究生、博士

少数民族新闻传播、涉民族因素舆情信息研判

白 贵

男

教授、主任

研究生、博士

少数民族新闻传播、跨文化传播

彭焕萍

女

教授、院长

研究生、博士

涉民族因素媒介伦理与法规

彭 翠

女

教授

研究生、博士

民族及传统文化传播

马 婷

女

副教授

研究生、博士

少数民族女性媒介文化及传播

曹 磊

男

副教授

研究生、博士

民族国家建构实践与理论

甄巍然

女

副教授

研究生、博士

媒介社会学、媒介公共关系

宋巧丽

女

讲师

研究生、博士

边疆新闻、媒介地理

注:以上侧重于研究领域一、二、三;侧重于研究方向一、二

滑晓军

男

教授、书记

研究生、博士

马克思主义民族交往理论

姜锡东

男

教授

研究生、博士

民族交往交流交融史

苏永生

男

教授

研究生、博士

民族习惯法

王朋岗

男

教授

研究生、博士

民族人口流动

王 海

男

教授、院长

研究生、博士

马克思主义民族交往理论

衣长春

男

教授、副馆长

研究生、博士

民族交往交流交融史

杨倩如

女

教授

研究生、博士

民族传统服饰与文化传播

李维意

男

教授

研究生、博士

马克思主义民族交往理论

唐 晔

男

研究员、主任

研究生、博士

民族经济史

张治江

男

副教授

研究生、博士

马克思主义民族交往理论

聂章军

男

讲师

研究生、博士

民族文学

注:以上侧重于研究领域四;侧重于研究方向三、四


四大研究领域

一是中华民族共同体意识的媒介叙事与话语体系构建。聚焦中华民族共同体意识的话语建构与叙事策略,研究如何将政治话语、理论话语与大众话语进行系统整合,探索符号化叙事、场景化叙事与数字化叙事的有效路径。

二是社交媒体平台涉民族因素舆论引导与共同体意识塑造。针对社交媒体成为各民族交往交流交融新空间的现实,研究社交平台相关舆情的发生与舆论引导机制,探索“议程—符号—情感”复合路径下的共同体意识塑造模式与认同建构逻辑。

三是中华民族的国际形象建构与传播。将中华民族共同体故事置于国际传播的背景下,依托教育部区域国别研究备案基地河北大学伊合组织研究中心,探索面向“一带一路”共建特别是伊斯合组织成员国的精准传播策略,探求中华文化符号的跨文化适配机制与软实力效能转化。

四是多民族交往交流交融的多元机制。研究多民族交往交流交融的媒介接触机制;聚焦民族文化要素传递与重构的交融机制;探讨“多元”如何凝聚为“一体”的认同机制。发掘隐藏在历史深处的互动逻辑,最终构建起一套既有中国特色、又有普遍意义的理论体系。


四大研究方向

一是中华民族共同体意识的媒介话语建构与传播机制研究。立足全媒体传播格局,系统探究中华民族共同体意识的话语体系建构、多元传播路径、传播效能评估与优化策略,为强化共同体意识的理论阐释与传播实践提供学理支撑。

二是数字赋能下的民族团结进步创建与青年认同培育研究。聚焦 Z 世代青年群体,聚焦短视频、社交平台、沉浸式传播等数字新载体新场景,探索数字赋能民族团结进步创建的创新模式与实践路径,提升中华民族共同体意识在青年群体中的传播力、引导力、影响力与认同感。

三是跨文化传播与中华民族形象建构研究。重点面向“一带一路”共建国家开展中华民族共同体理念的精准传播、共情传播与跨文化适配研究,深化中华文化符号的国际表达与价值传播,提升国家文化软实力与中华民族形象国际认同度。

四是中华民族交往交流交融的历史逻辑与当代传播实践研究。挖掘并转化铸牢中华民族共同体意识的历史资源、文化资源与区域传播经验,开展各民族广泛交往、全面交流、深度交融的路径研究。